• 8:00 am - Calli (Familia)

  • El día comienza con la construcción de comunidad durante un desayuno compartido entre los Agentes de Cambio y los Cultivadores al interior de la calli de los Agentes de Cambio. Esto se asemeja a un bloque de asesoramiento. Este es un momento centrado en la preparación mental para el día, y los Cultivadores se comprometen de manera informal mientras calibran el espacio social/emocional de los Agentes de Cambio.

  8:24 am- Tiahui (Más Adelante)

  • Agentes de cambio participantes en clases de contenido integrado (ELA, SCI, SS) a través del aprendizaje basado en problemas.

• 10:24 am- Zolo (Aprende)

  • Los agentes de cambio cambiaran su enfoque al tiempo de instrucción de matemáticas independiente donde practican la habilidad técnica de matemáticas mientras hacen el trabajo de matemáticos a través de proyectos que representan sus experiencias vividas.

• 11:27 - Calpulli (Comunidad)

  • Almuerzo

• 12:07 - Ollin 1 (Momento de creación)

  • Los Agentes de Cambio participan en dos clases de 45 minutos que consisten en varias sesiones de intervención MTSS Niveles 2 y 3, ELD, SPED, y/o programación para estudiantes superdotados.

• 12:55- Ollin 2;

  • Ollin 2 está diseñado específicamente para las necesidades de los agentes de cambio, como la intervención dirigida y/o la aceleración para servicios académicos, multilingües o necesidades sociales/emocionales.

• 1:45- ACE 1 (Arte, Crear, Explorar)

  • Tiempo electivo donde los Agentes de Cambio participan en la programación con organizaciones asociadas arraigadas en los principios de participación cívica y agencia estudiantil. Las organizaciones modificaron la programación enfocada en el alto interés de los estudiantes (por ejemplo, podcasts y producción musical, proyectos apasionantes, idiomas del mundo, educación física, arte, etc.). Durante los años junior y senior, los agentes de cambio participantes en pasantías externas durante este tiempo en función de su trayectoria de participación.

• 3:33- ACE 2

  • Ofrece un lugar para una electiva adicional similar a ACE 1, pero también proporciona tiempo para que los Agentes de Cambio se reúnan con su mentor y trabajen en su plan individualizado y carteras para la graduación, similar a una reunión consistente con el consejero de la escuela .

• 15:18 - Calmeca (Futuro)

  • Los Cultivadores y los Agentes de Cambio participan en la reflexión, la celebración y la fijación de objetivos mientras que cierran el día con una nota positiva al interior de la calli de los Agentes de Cambio..

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